Szkoła Podstawowa nr 4 im. Papieża Jana Pawła II w Płońsku została wyróżniona zawiązaniem międzynarodowego badania mającego na celu ocenę kompetencji obywatelskich. Uczniowie klas ósmych aktywnie uczestniczyli w badaniu, wyrażając swoje opinie na temat kwestii społecznych i obywatelskich. Wyniki będą służyć jako wskaźnik przygotowania młodych ludzi do roli obywateli w demokratycznym społeczeństwie. Dzięki tym działaniom szkoła pokazuje zaangażowanie w rozwój obywatelski swoich uczniów.
W ramach przygotowań do badania International Civic and Citizenship Education Study 2027 (ICCS 2027), które odbywa się w 29 placówkach w Polsce, uczniowie z Płońska mieli okazję podzielić się swoimi spostrzeżeniami. Ta prestiżowa inicjatywa jest realizowana przez Instytut Badań Edukacyjnych na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Uczestnictwo w badaniu umożliwia uczniom zrozumienie ról i obowiązków obywatelskich, a także podkreśla znaczenie aktywnej postawy w społeczeństwie.
Szkoła Podstawowa nr 4 może być dumna z zaangażowania swoich uczniów, a także z profesjonalnego wsparcia, jakie otrzymali ze strony przedstawicieli IBE. Współpraca z specjalistami, takimi jak Katarzyna Herman-Pawłowska i Marcin Łuczka, dowodzi, że płońska „czwórka” stawia na edukację obywatelską. Udział w badaniu to nie tylko szansa na zdobycie nowych doświadczeń, ale również motywacja do dalszego kształcenia i rozwijania postaw demokratycznych wśród młodzieży.
Źródło: Urząd Miasta Płońsk
Oceń: Uczniowie płońskiej „czwórki” biorą udział w międzynarodowym badaniu kompetencji obywatelskich
Zobacz Także
